¿Cómo memorizar y volver a contar un texto rápidamente?

No solo en la escuela es necesario recordar y aprender un texto, cualquier información. Abarrotar la escuela no le permite penetrar, agarrar el material. Si una repetición sin sentido de un texto es suficiente para un maestro, entonces en la edad adulta definitivamente necesitamos comprensión, especialmente si se requiere volver a contar lo que se ha leído. No todo el mundo está naturalmente dotado de una memoria aguda y la capacidad de captar sobre la marcha, pero puedes aprender a memorizar.

El cerebro necesita un entrenamiento constante. Si esto no sucede, se apagará y asimilará la información bastante mal. Para memorizar texto rápidamente, puede utilizar diferentes técnicas. Los expertos recomiendan esta forma de entrenar la memoria:

• recordar varias situaciones desagradables y tomar notas de los recuerdos por escrito;

• cambia el entorno cuando memorizas diferentes cosas, por ejemplo, te mueves de una habitación a otra;

• pronunciar en voz alta y con claridad todas las frases, utilizar gestos, emociones;

• haga una versión en audio del texto y escúchelo antes de irse a la cama;

• caminar mientras memoriza perfectamente estimula la memoria;

• memorizar palabras, use el método de 60 segundos - asignando 1 segundo para cada palabra;

• aprender idiomas extranjeros: entrena eficazmente el cerebro y la memoria.

Es muy importante dejar de abarrotar - este método no tiene nada que ver con la memorización. Abarrotar implica memorizar sin pensar frases y palabras en la secuencia deseada, lleva mucho tiempo y se pierde el significado.

Es más efectivo asimilar y volver a contar el material, no hay una precisión del cien por cien, pero el significado se recuerda de la manera más correcta posible. Pero este metodo no apto para memorizar fórmulas y otros conceptos precisos.

La principal forma de memorizar eficazmente consta de varias partes:

• leer el texto varias veces;

• comprender la esencia, identificar lo principal;

• planificación.

Utilice formas de memorizar rápidamente:

• imprimir los extractos y publicarlos en las zonas más visitadas de la vivienda;

• público cerrado en redes sociales y publicación de partes del texto por temporizador;

• incluso la lectura de pasada almacena información significativa en la memoria;

• traducir palabras a una imagen visual es una excelente manera de memorizar;

• asignación de premios por cada pasaje aprendido: entrada a la red social, té y galletas, descanso, caminata corta;

• el texto leído por la mañana se recuerda mejor: independientemente de las peculiaridades de los biorritmos, lo ideal es que después de levantarse y lavarse, repita lo que aprendió el día anterior.

Es posible que se requiera un recuento o una presentación libre de lo leído en diferentes formatos: cerca del texto, en la medida de lo posible. Pero si tiene mala memoria, cualquiera de las dos opciones será difícil. Pensar no es un proceso fácil, es necesario aprender a volver a contar en la infancia. Si desea enseñar o aprender esto, debe hacerlo con regularidad. Para mejorar sus habilidades en esta área, debe volver a contarle algo periódicamente a otra persona.

Los expertos recomiendan seguir algunas reglas al prepararse para volver a contar:

• al hablar o leer, no use un susurro; esto se hace en silencio o claramente en voz alta;

• si el artículo o texto es de naturaleza científica o técnica compleja, tomar notas: resúmenes, palabras clave;

• deje de prepararse para volver a contar por la tarde y más aún por la noche: el cerebro funciona mejor por la mañana.

Si ha notado que volver a contar una película o un libro rara vez causa problemas a las personas, esto se debe en gran parte a que la historia suele ser objeto de discusión inmediatamente después de verla o leerla. Por lo tanto, se debe discutir el texto que es importante que vuelva a contar con alta calidad.... Debes prepararte para el recuento en un lugar tranquilo, tranquilo, donde nada distraiga, con iluminación de alta calidad.

Si necesita preparar a un niño para volver a contarlo, considere las siguientes características:

• para estudios en casa, elija libros con una trama simple y un final predecible;

• cuéntele a su hijo sobre el contenido del objeto de entrenamiento con anticipación;

• leer las tramas muchas veces, pero cambiar la entonación, la voz;

• hacer preguntas a lo largo de la lectura;

• el alumno lee el libro por su cuenta, pero es mejor si lo hace en voz alta, controle el ritmo, hay que medirlo;

• explique siempre lo que no está claro;

• Haga un plan y una lista de preguntas, discuta periódicamente el texto sobre esta base.

Es deseable aprender a volver a contar lo que ha leído antes de la edad escolar. Pero no todos los adultos pueden volver a contar el texto fácilmente. Para que este proceso no cause dificultades, es necesario mejorar constantemente de manera práctica. Para hacer esto, divida el trabajo en etapas.

• Etapa de trabajo de vocabulario. En un texto científico o técnico, no siempre todas las palabras son familiares y comprensibles. Deben escribirse y debe descubrirse el significado. En una obra de ficción, esto se puede hacer en el proceso del segundo paso.

• La etapa de conocimiento del texto. Las partes del orden semántico están determinadas, destacadas por cierto pensamiento en un texto científico.En cualquier caso, es necesario responder a la pregunta "qué se dice aquí" a lo largo de la lectura. Al final, se debe elaborar un plan a partir de los puntos clave. El resumen puede registrarse en papel.

• Etapa de generalización. Aquí se evalúa el trabajo, se extraen conclusiones, se resumen los resultados, se destacan las ideas. Lo principal es determinar la impresión que produce el texto. Pasada esta etapa, es mejor hacer una pausa, distraerse y hacer otras cosas.

• La etapa final... La lectura repetida es necesaria para refrescar la memoria de los momentos que quedaron más allá de la primera lectura. Después de eso, debe volver a contar el texto, si es posible sin mirar la fuente original, usando la sinopsis.

Para que el comienzo del recuento no cause dificultades, use asociaciones: recuerde el entorno en el que tuvo lugar la memorización, el texto en sí, el libro. En el trabajo de un plan artístico, uno puede recordar con quién se asociaron los héroes. Pensando de esta manera, mira el libro. Hay varios trucos que pueden ayudarte a memorizar y volver a contar mejor:

• visualice la imagen en detalle, con sonidos, aromas, filme una película en su cabeza;

• no necesita hablar en voz alta en la primera lectura, de lo contrario, una imagen completa en su cabeza no funcionará;

• volver a contar es más fácil si hay una persona que esté dispuesta a escucharlo;

• leer tantos libros como sea posible; esto amplía el vocabulario y entrena la memoria;

• relee los momentos más difíciles varias veces;

• no utilice medios electrónicos, la corrección de textos impresos es más productiva.